მეცხრე დღე
განვიხილეთ პიკასა ალბომის შექმნა. შევაჯამეთ დღევანდელი დღე. თითოეულმამონაწილემწარმოდგინასაკუთარიპროექტისპრეზენტაციადატრენერმაქეთიცერაძემგადასცასერტიფიკატები.
მთლიანი მასალის გამეორების შემდეგ შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი. გადავხედეთ პორტფოლიოს და გავასუფთავეთ საქაღალდე ზედმეტი დოკუმენტებისგან მოვახდინეთ მისი დახვეწა. პორტფოლიო ავტვირთეთ და მივაბით ძირითად ბლოგზე, რაც სინტერესო და საჭიროა. დგევანდელი დღეც როგორც ყველა ძალიან ნაყოფიერი და მნიშვნელოვანი იყო.
საავტორო უფლებები, საავტორო უფლებების შაბლონების გაცნობა.
მოსწავლის ნიმუშის-ბლოგის შექმნა.
რეფლექსია.
დღეს მეტად საინტერესო დღე გვქონდა. ძალიან მნიშვნელოვანი იყო გაჯეტების შესწავლა. რომლითაც შევძლებთ ჩვენი ბლოგის გაფორმებას და მნიშვნელოვანი ინფორმაცცის ატვირტვას მასზე.
ტრენინგის მესამე დღე დაიწყო წინა დღის გახსენებით.ტერენემა გაგვახსენა ბუკლეტის დამზადება word - ის ფაილში. სასწავლო პროექტის დაგეგმვას ვიწყებთ სტანდარტით, რის შემდეგაც ხდება კონკრეტული მიზნების დასახვა, ამის შემდეგ ხდება საკვანძო კითხვების დასმა.საკვანძო კითხვები შედგება სამი ძირითადი კითხვისაგან: ზოგადი კითხვა,თემატური კითხვა და შინაარსობრივი კითხვა.აუცილებლად უნდა იყოს გათვალისწინებული 21 ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. ამის შემდეგ ვიმუშავეთ ჩვენი საკუთარი პროექტის გეგმაზე. და მოვახდინეთ მისი შევსება. შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების რუბრიკა.დღე ძალინ საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.