ტრენინგის მეცხრე დღე

                                                                    მეცხრე დღე
განვიხილეთ პიკასა ალბომის შექმნა. შევაჯამეთ დღევანდელი დღე.
         თითოეულმა მონაწილემ წარმოდგინა საკუთარი პროექტის პრეზენტაცია და ტრენერმა ქეთი ცერაძემ გადასცა სერტიფიკატები.

 მოვახდინეთ მოვახდინეთ ტრენინგ-კურსის შეჯამება

ტრენინგის მერვე დღე

                                                                         მერვე დღე

1. მასალის გამეორება.
2. ფასილიტაციის რესურსის შექმნა.
3. პორთფოლიოს გადახედვა-დახვეწა.
4. პორთფოლიოს ატვირთვა და ძირითად ბლოგზე მიბმა.
5. რეფლექსია.

  მთლიანი მასალის გამეორების შემდეგ შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი. გადავხედეთ პორტფოლიოს და გავასუფთავეთ საქაღალდე ზედმეტი დოკუმენტებისგან მოვახდინეთ მისი დახვეწა. პორტფოლიო ავტვირთეთ  და მივაბით ძირითად ბლოგზე, რაც  სინტერესო და საჭიროა. დგევანდელი დღეც როგორც ყველა ძალიან ნაყოფიერი და მნიშვნელოვანი იყო.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

მეშვიდე  დღე

1. მასლის გამეორება.
2. განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლის დავალება.
3. პროექტის გეგმაზე მუსაობა.
4. ბლოგის გვერდები.
5. რეფლექსია.

ტრენინგის მეექვსე დღე

                                             მეექვსე დღე

1. მასალის გამეორება.
2. მოსწავლის ნიმუშის-პრეზენტაციის შექმნა.
3. მოსწავლის ნამუშევრების შეფასება.
4. კომენტარები ბლოგზე.
5. რეფლექსია.

   ტრენინგი დავიწყეთ ნასწავლი მასალის გამეორებით.გავიხსენეთ გაჯეტზე მუშაობა და გადავედით ახალ მასალაზე.განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები,ვიმუშავეთ მოსწავლის ბლოგზე,გავაკეთეთ გვერდები.,დავამატეთ გაჯეტები და ბოლოს,რაც ყველაზე საინტერესო იყო,გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია.

ტრენინგის მეხუთე დღე

 
ტრენინგის მე-5 დღე.

1. მასალის გამეორება.
2. საავტორო უფლებები, საავტორო უფლებების შაბლონების გაცნობა.
3. მოსწავლის ნიმუშის-ბლოგის შექმნა.
4. რეფლექსია.

     დღეს მეტად საინტერესო დღე გვქონდა. ძალიან მნიშვნელოვანი იყო გაჯეტების შესწავლა. რომლითაც შევძლებთ ჩვენი ბლოგის გაფორმებას და მნიშვნელოვანი ინფორმაცცის ატვირტვას მასზე.

ტრენინგის მეოთხე დღე

1.  მასალის გამეორება.
2. შეფასების სხვადასხვა მეთოდები.
3. დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შედგენა.
4. პორთფოლიოს პრეზენტაცია.
5. რეფლექსია.

ტრენინგის მესამე დღე

                                                    ტრენინგის მესამე დღე

1. მასალის გამეორება.
2. სტანდარტის დადგენა და სასწავლო მიზნის განსაზღვრა.
3. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
4. რეფლექსია.

  ტრენინგის მესამე დღე დაიწყო წინა დღის  გახსენებით.ტერენემა გაგვახსენა  ბუკლეტის დამზადება word - ის ფაილში. სასწავლო პროექტის დაგეგმვას ვიწყებთ სტანდარტით, რის შემდეგაც ხდება კონკრეტული მიზნების დასახვა, ამის შემდეგ ხდება საკვანძო კითხვების დასმა.საკვანძო კითხვები შედგება სამი ძირითადი კითხვისაგან: ზოგადი კითხვა,თემატური კითხვა და შინაარსობრივი კითხვა.აუცილებლად უნდა იყოს გათვალისწინებული 21 ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. ამის შემდეგ ვიმუშავეთ ჩვენი საკუთარი პროექტის გეგმაზე. და მოვახდინეთ მისი შევსება. შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების რუბრიკა.დღე ძალინ საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.

ტრენინგის მეორე დღე

1.  მასალის  გამეორება.
2. საშინაო დავალების-პროექტების მიმოხილვა.
3. პუბლიკაციის მოთხოვნების გაცნობა.
4. მზადება ბუკლეტის მომზადებისთვის word -ის ინსტრუმენტების გაცნობა.
5. ბუკლეტის მომზადება.
6. რეფლექსია ბლოგზე.

  მეორე დღეც ისეთივე ნაყოფიერი იყო როგორც პირველი. მეორე დღეს მოხდა პირველ დღეს ნასწავლი მასალის განმეორება  და ნასწავლის დეტალურად გახსენება.  შემდეგ მიმოვიხილეთ პროექტი. ჯგუფის ყველა წევრმა წარადგინა პროექტის სათაური. გავეცანით პუბლიკაციის მოთხოვნებს. დავიწყეთ  მზადება ბუკლეტის მოსამზადებლად და ნაწილობრივ  გავიხსენეთ word-ის  ინსტრუმენტები. ვიმუშავეთ ბუკლეტის მომზადებაზე. მოვამზადეთ ბუკლეტი დავჭერით და განვათავსეთ ბლოგზე.                

ტრენინგის პირველი დღე

                                                          პირველი დღე

1. გაცნობა.
2. ტრენინგის მიზნების და მოლოდინების განსაზღვრა.
3. გზამკვლევის გაცნობა.
4. XXI ს-ის უნარ-ჩვევების, პროექტის მახასიათებლის check-list,პორთფოლიოს check-list გაცნობა.
5. პროექტის გეგმის გადახედვა.
6. ბლოგის შექმნა.
7. რეფლექსია ბლოგზე.

    ტრენინგი დაიწყო ურთიერთ გაცნობით.ტრენენრმა გაგვაცნო რა არის ინტელის სასწავლო კურსი და მისი დანიშნულება.ინტელში მუშაობა მიმდინარეობს პროექტებზე.როგორც ვიცით პროექტი ერთერთი მნიშვნელოვანი მეთოდია სასწავლო პროცესში, ის საშუალებას იძლევა სასწავლო აქტივობები დავუკავშიროთ რეალურ ცხოვრებას და მოსწავლეებს განუვითაროთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები. ასევე გაიზარდოს მათი სასწავლო პროცესში აქტიური ჩართვა. ტერნერმა გაგვაცნო გზამკვლევი და მოხდა მისი დათვალიერება, მიმოვიხილეთ კურსისი მოდულები.ამის შემდეგ შევქმენით ჩვენი საქაღალდეები,სადაც მოვათავსეთ პროექტებისათვის საჭირო საქაღალდეები.გავეცანით პროექტის ნიმუშებს სხავადასხვა საგნებისათვის.შევქმენით ახალი ბლოგი და დავიწყეთ მასზე მუშაობა.